ACTIVITÉ DE DÉCOUVERTE SCIENTIFIQUE

L’activité est destinée aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaire.

L’atelier scientifique Mines et vie est une activité clé en main de 75 minutes destinée aux jeunes de 3e, 4e et de 5e secondaire qui est en lien avec leur programme scolaire. Grâce à cet atelier scientifique, vos élèves pourront incarner des géologues puis de techniciens en traitement du minerai  au travers d’expériences à réaliser en équipes .

L’activité «Mines et vie» permet aux étudiants de vivre une expérience enrichissante qui les pousse à entrevoir la possibilité de faire des études postsecondaires dans une discipline liée au domaine minier. D’ailleurs, il s’agit d’une activité entièrement gratuite!

C’est aussi une présentation démontrant les réalités du cycle minier et proposant deux expériences à réaliser en équipe, développées par la Boîte à science. À l’occasion de la visite de l’animateur scientifique, vos élèves seront transportés dans les airs comme dans les profondeurs de la Terre. Ils feront la découverte de différents métiers essentiels au secteur minier tout en appliquant des principes scientifiques et leur permettant d’utiliser les instruments propres à cette industrie.

Concepts abordés :

Oxydoréduction,

Réflexion sismique,

Fonctionnement de l’hydrocyclone,

Magnétisme,

Électromagnétisme,

Conductivité électrique,

Environnement,

Exploitation des ressources naturelles,

Minerai/minéral.

Savoirs abordés :

La géophysique

Les minéraux magnétiques et conducteurs

La lixiviation

La précipitation de métaux dissous

Résumé de l’animation :

La présentation démontre les réalités du cycle minier et proposant deux expériences à réaliser en équipe. à la manière d’un prospecteur minier, les élèves pourront effectuer une chasse au trésor à la recherche d’un gisement particulier. Ils auront l’occasion de plonger dans l’étape d’exploitation minière avec le traitement du minerai et la récupération du minéral pur.

1. La prospection minière : 

Les géophysiciens étudient le sol à l’aide d’instruments de mesure physique sophistiqués afin de savoir le type de roches qui le compose et de trouver le minerai recherché par leur compagnie minière.

Les élèves se mettent dans la peau de géophysiciens cherchant un gisement de cuivre. L’expérience est réalisée sous forme de « chasse au trésor » afin de déterminer l’endroit où sont cachées trois roches différentes en fonction du résultat des mesures.

2. L’hydrocyclone : 

Le but de cette expérience est que les élèves découvrent par eux-mêmes le fonctionnement et l’utilité d’un hydrocyclone.

3. La lixiviation (démonstration) :

La lixiviation permet d’extraire de certains minéraux le minéral dont ils sont constitués. Le but est d’attaquer à l’acide le minerai afin qu’il se dissolve et passe en solution. Ici, l’animateur réalise en tant que démonstration la lixiviation de l’oxyde de cuivre.

L’atelier a été conçu par le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines (CSMO Mines), en partenariat avec ses 7 partenaires, soit l’Institut national des mines, l’Association minière du Québec, le CFP Val-d’Or, le CFP de la Baie-James, le CFP Lac-Abitibi, le Cégep de Sept-Îles et le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue.

Il est offert dans toutes les régions du Québec. Pour plus de détails sur cet atelier , contactez votre organisme régional.

Les enseignants qui planifient l’activité «Mines et vie» en classe ont accès à des outils pédagogiques complémentaires tels qu’une fiche préparatoire et une fiche de renforcement donnant la possibilité de réaliser une activité de réinvestissement à la suite de la visite de l’animateur.

Une chance à ne pas manquer! Pour réserver une plage horaire ou pour obtenir des renseignements supplémentaires, communiquez avec nous.

Pour renseignements et réservation, veuillez nous contacter :

Valérie St-Denis, directrice générale adjointe
Téléphone : 819 376-5077 ou 1 877 371-0970
Courriel : clesenmain@technoscience-mcq.ca