Développement scientifique

Dans le contexte de l’implantation de la filière batterie dans l’axe Bécancour, Trois-Rivières, Shawinigan, le projet consiste à concevoir et à offrir des activités pédagogiques à des élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire pour les familiariser aux concepts d’énergie, types d’énergie (réaction chimique), d’énergie renouvelable, de pile, batterie, batterie à hydrogène vert, etc.

À l’aide de matériel spécialisé, nous allons démontrer les composantes, le fonctionnement et les applications d’une pile dont celle d’un système d’énergie propre à hydrogène.

Par ce projet, nous voulons contribuer au défi de la formation de la main d’œuvre afin d’inciter les jeunes de la relève à poursuivre leurs parcours de formation dans les secteurs d’activités stratégiques de la filière batterie.

Ce projet est soutenu par l’Institut de recherche sur l’hydrogène et le Centre de services scolaire de la Riveraine et rendu possible grâce à la contribution financière du Ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie.

L’objectif de notre projet Les bulles éducatives est de créer un environnement novateur, stimulant et interactif pour promouvoir les sciences au primaire! Le projet se décline en deux bulles mobiles gonflables chacune équipées d’une projection thématique et accompagnées d’une activité de réinvestissement à faire en classe à l’attention des élèves du primaire.

Les deux premiers thèmes abordés dans les bulles seront l’astronomie et la biodiversité. L’activité aura une durée de 30 à 40 minutes. Chaque classe participante sera divisée en 2 sous-groupes qui alterneront les 2 bulles. Une fois installées dans un gymnase ou un grand local, les bulles pourront accueillir plusieurs groupes successivement.

Ce projet de grande envergure permettra ainsi de rejoindre plusieurs jeunes dans une même journée pour en faire un événement! En abordant la science de façon visuelle et interactive, ces bulles éducatives mobiles en mettront plein la vue aux jeunes et aux enseignants et seront une activité incontournable pour les milieux scolaires et même de loisirs!

Ce projet est soutenu par le Cégep de Trois-Rivières, Le Musée de la biodiversité du Québec, le Centre de services scolaire du Chemin-du-Roy et rendu possible grâce à la contribution financière du ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie.

Le programme Cancode du gouvernement fédéral a pour objectif d’aider et d’inciter les jeunes, notamment ceux appartenant à des groupes traditionnellement sous-représentés, à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour les métiers d’aujourd’hui et de demain. Le succès du Canada dans l’économie numérique dépend de l’exploitation de divers talents et de la possibilité pour tous d’y participer. Investir dans le développement des compétences numériques aidera à atteindre cet objectif.

Par l’intermédiaire d’Actua, bénéficiaire du soutien financier du projet, notre programme Génitrucs possède l’expérience et l’expertise nécessaire auprès des jeunes et des enseignants pour offrir des activités de programmation et d’acquisition de compétences numériques.

Dans les prochains mois, nous concevrons des ressources pédagogiques et réaliserons des activités de formation, d’apprentissage et d’acquisition de compétences pour les élèves de la maternelle à la 5^e année du secondaire et pour le personnel enseignant, qui seront offertes sans frais aux participants et qui seront axées sur l’acquisition des compétences numériques.